回复 蒙扎 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🏕📼😝。在预学引思中🖇🕙🌽🅾️,崔老师带领学生复习旧知🏰🎛🌐,为新知做好铺垫🗾🚖👇🐇。在导学激思环节中🛵🤥,由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🚅🗻🕛🦂🔯,激发了学生的学习热情🆘⏲🏓🙁。课堂中🍿🛹⚓️🤟☹️,崔老师通过我们学校操场的面积🕸🐚🥭🥝☸️,让学生建立1公顷的概念🥛🤝🐞🍩,并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🍷🥄㊗️🐗,再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系☀💅😼,以及在具体场景中🕋🚙🏨🕖🌼,进行选择和换算面积单位🈹🎺👦🦉♒️,体现了扶放结合🥝🥠🍒🕗🕓,真正做到了以学生为主体🥮🤒🤢,教师为主导🏗😕。
回复 巴恩斯利 :有时真让人想不明白🌎🗺🐝😅🍍,为什么有些比赛哈维这么迷恋传中球Ⓜ🚏🌥。他可是巴萨拉玛西亚培养出来的球员🧀🌯,说好的要踢巴萨足球💸🦟🎣⛳️,怎么就变味了🏗🏬🖖🐍。踢弱队的时候还好🍤🤝👈,踢强队的时候明显哈维自己也没有什么信心💁🍵🥥🌶,再者就是他着迷的边锋踢法🎼⛷😄🌑,在面对强队的时候边锋突不进去🏚🏰🌿🍚🧒💞,那只能传中了📽🙆♑️🥔🍴。
回复 佩尔戈卡里马 :朔州市教育局坚持把做好疫情防控工作放在首位🏯🌶😖,维护广大师生健康安全🏪♎️⚠️🐍,坚决防止疫情向校园蔓延🥭☪️🌟👎。坚持市级统部署与县🚦🎸🌽、校实际情况相结合🈶♐️,统筹线上线下教学安排🚄🥞🍑🤛🤔🦗,确保特殊时期教学不停摆📷🚝🦔、教师不停教🦷🖖🌨、学生不停学🌻🚞🍏🥣。坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合🥦🌒🈹🌱🎋,注重加强爱国主义教育⛴🏖📛、生命教育和心理健康教育🕕🥐🚘☯️,鼓励学生开展体育锻炼🖨🥡🍡🦢、劳动实践🥢💰⭐️、课外阅读🍧🍈🌽🥏❕。坚持教师线上线下教学与学生居家自主学习相结合🐍💮📛🔯😇,落实“双减”政策💰🚇🖇😷,限时限量合理安排学习🚗🗺🌰🌦👽,促进学生全面发展🏭🌱🍁、身心健康🦖🍹🤮🐅。