鲁尔林

回复 本科 :双方整体实力还是有明显的差距🧂🍘，柏林联合的整体实力要强于斯图加特📽🚂🐉♌️，在双方近8次交手中🚅🍍❤️♎️🍔，柏林联合取得了1胜6平1负的成绩🎢🦜💫，在心理上并不占据优势🍻💯，不过就目前双方整体表现来看柏林联合整体状态要强于斯图加特🛶👇👿，此次给予柏林联合的支持并不充足🚞🌔☸️，对其信心不足👴🚟✳️，个人认为斯图加特至少取得一分的机会更大🖨🍖🤤🥔。距离比赛还有一段时间🔒🤨✊🌶，临场分析和比赛分析的最终结果以及其他比赛分析都是整理在公号（世界足球观）查看🎪🕸🐚🈴。

赫尔城

回复 加泰乌西 :有一天训练间隙我跟他聊天🚜🗻♨️🐡，聊起了踢后卫时候的各种失误🚃🐳🚃⭐️，D同学开心的嘲笑起了自己的失误动作🚆🌸♋️，还给我做了一个夸张的演示🗽🅰️🈹，一脚踢空然后摔倒在理地上🏜🦖🤝，自己笑个不停👦🕢。我想📺👍🖕，当他在学习生活中再遇到困难📐🌲，他一定能想起那一场失误连连的比赛🎿🏝🤖🕉，还有自己被对手嘲笑被队友抱怨的场景🐲🐇😏🐑，但他一定会笑对困难🏟🗻🔓🆚🍑，因为他知道自己一定会战胜困难变得更强大👧🌹，因为在足球场上他已经做到过一次了🕷👧🥛🐅❓。

基克

回复 希南奥兹坎 :从已有的线上体育教学资源看🏭🏭🕸，国家线上体育教学资源相对薄弱🈳🏞👌🐐，尤其是高质量🥡🐖、个性化的在线体育教育资源较少🏬🌱🍿💣。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🛴🍤👨、核心课和主干课的线上视频教学资源🏢🛢🚸，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🥢🎡🎣，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门🌹🦑🕒🍬🐷，并未得到较好利用🈵💘。其次🌇🌴🕉，不管是体育教师👧🏹🤣，还是社会专业人员和志愿者🥞🍍🍹，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🍣👇⛔️🍬，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高⛪🌝🐒🍚🕘，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🔪♊️🍀。