科罗萨斯

回复 尤西埃 :卡瓦尼🏤🌸🐥♒️：“在国家队中🦀🚤🐀，我们彼此之间共处的时间并不多🍅🕍🌉💗🕡，因为我们来自不同的一代🌔😕🍷🈺。年轻人更多会找他们的同龄人去玩🌃👍，但我对他并不感到惊讶🧁🏬🔪🏉👲😮。在过去的两年时间里🏣🍯🚑🍡😸🌥，他取得了很多进步🌌🐨🍥，他也适应了欧洲的足球🍙🔱🍠。他曾经被租借到拉科鲁尼亚🚛⌨️♎️🈴🌛，然后带着顶级的状态回来🍾🍁🍹。乌拉圭人喜欢接受挑战🍜🐯🉐，无论身在何处都是如此🗜🐉🅿♊️🦗，他在欧洲足坛赢得了自己的名声🚧🎺❕。”

延奇

回复 阿兰苏比亚 :从此🐳🦜😿🦢，他开始了自己一帆风顺的足球生涯🚁㊗🈷🍗。因为他的足球风格颇像马拉多纳🚕🌶🆘🐦☸️，不久就被人们称为“马拉多纳转世”📏🍠🛹🤥。阿根廷人对他寄予厚望🕷⛰🥓🕖，媒体甚至破天荒地专门辟出版面报道一个少年球员🛣😮：“他训练不是最刻苦的🕖🏟🏭🥄，技术却最好💵☁️✴️；他在场上不是最卖力的🚊🥖⛰🤩🆘，却充满灵气🌙😪🔅。难得的天才🏂🌭♌️，天才就是这样🥃🎨🙏🚬！”在如潮的赞誉声中🦷🚘💷🉑🖐😁，他更加坚信自己是个足球天才🍒🌘🦖，有一天会顺理成章地站上世界足球之巅🥀📡🍞🕊😤。

雅尔金

回复 瓦尔盖伦 :第三年🉐🅾️🈴，把场景变成背景🗺🌞🙌😃。在校园的场景中🥨🛬🥓🦒🙃，老师们陆续开发了150门科学微课程📸☄️🐣，感觉有点“山穷水尽”了🕍💶🤓。我说🐍🏙💟：“以此为背景✂🕟☁️，换个方向就有更多的课程🚞🚈🍩🍚。”于是🥃🏤🉑☦️🦃，语文老师从文学的角度另辟蹊径🏕✝️✍️，开发了“盛泽的古桥”“盛泽的弄堂”“盛泽的丝绸”三个系列的主题阅读与实景写作微课程💰😕，融科学研究与语文实践于一体🦷🕍🍙🍩，独具特色🍣🥂💗。艺术组🉑🐆✝️、德育组🧔🏗♋️🐄、体育组等都找到了各自的发掘点与主题词🐸🤞🐟，呈现了百花争艳的特色课程🌆🍣😞☄️。