德迪克尔

回复 哈克诺尔城 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🧩🦙👏🤭。在预学引思中🌞⛩🥧💝，崔老师带领学生复习旧知🦜🍢🐓，为新知做好铺垫🌙⏲🥜😱。在导学激思环节中🏕🆚🏛✡️，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🏚🌆☦️😒，激发了学生的学习热情⌛️🙊🖖🥥。课堂中🏦🌑😇🎽🥓，崔老师通过我们学校操场的面积🛶🍎💘😆，让学生建立1公顷的概念🎤🏛🏘🦃🎍，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系⏲😢🥐，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🐳⚛️🕞🤯，以及在具体场景中🏍⏳❤️，进行选择和换算面积单位㊗⌨️😜，体现了扶放结合🌃🏸💞，真正做到了以学生为主体🎠🛬🌅♑️，教师为主导🕙🍈♐️。

莱昂德罗查韦斯

回复 古拉伊瓦拉尔 :刚入队时感觉很拘束🚝📲🌛，因为自己水平并不好🗻⚔️✍️，很怕会拖球队后腿🍪⏰🛢💕🕊，但是队里的师哥们主动帮我加练🥦🚂🎹🕡🌪，给我讲解有关足球的知识🖥🌐🦕🏹，给了我很大的动力🍣🈵🍮👇，使我信心十足🌖🏯🚬⛅️🐘，希望日后能继续努力🧀🚞💔，为翻译学院足球队贡献一己之力⏰🌶🥑！

巴里

回复 顿科维奇 :PAR-Q问卷主要应用于受试者进行体育锻炼🚆🙂🧐、体能检测或运动机能负荷试验前的简单检测调查🕹🥠👌🕎，其目的是了解受试者身体健康和身体活动的基本情况🥫♉️🤭🕜，以确保测试与健身的安全性🎙🐁⚔️🙉。