约翰萨顿

回复 维达尔 :在动态展示中🚒🥐🎠👇♊️，白色披肩扭转形成了一个类似于阿拉伯数字“8”的立体弯曲圆环🐌♎️🉑，波浪起伏的形态象征着卡塔尔独特的沙漠景观⚪🌸🗡。数字“8”不仅与本届世界杯的8个比赛场地相呼应🏖🤛，另一方面👵🕚🌆🕚🈴，这一设计也汲取了无限符号“∞”莫比乌斯环的概念📸🌁🕑🧐，旨在为足球运动带来无限可能🕡🍰🥛🍧。

霍内斯

回复 麦卡特尼 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🐟🅿⚔️🥏🎽。在预学引思中🥚👆，崔老师带领学生复习旧知⚪🐳🥕🕉，为新知做好铺垫🍭😚🔱。在导学激思环节中🚤🎥🕞💀，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🎛🍡🦒✋🐐，激发了学生的学习热情🚨☄️💣。课堂中🍇🛴🎿👊🤝，崔老师通过我们学校操场的面积🌇😳🥣，让学生建立1公顷的概念☕🐁，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🙍🍅🍽😽🤡，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🍲🎥🌪，以及在具体场景中🍈🕘🥙‼️，进行选择和换算面积单位🚞💅♎️，体现了扶放结合🕑🔐🌚🅾️，真正做到了以学生为主体🌅🚝😑🦠，教师为主导🎥🌭🕥🕦。

海姆尔城

回复 厄普森 :改变足球的款式🏙😪🎾💮，真能影响足球的物理性能吗？没错🌅🎧❇️🕢！因为足球的表皮材质🧀👱🙄、缝线真的会对足球的运动轨迹造成影响🍮🎬🏈🕧。实验数据表明🌷💐🛹🥡🔞，与光滑的球体比较🏺🌗💴✍️🍔，表面相对粗糙的足球在低速时受到的阻力更小🕧💵🛢👩，高速时受到的阻力更大🗾🕜。因为在到达临界速度之上时🎥🔌🍫🙌👺😶，粗糙的足球表面边界层会产生“冯·卡门旋涡”🕰🐉🏩🍑👿🔞，让足球发生颤动🌚🕒🍮🦢🐪，反而会减慢足球的运行速度🚝🍝🐷。