直播时间:2024-11-26 12:05 比赛类型: 津巴布韦

罗塞拉尔

2024-11-26 12:05

0:0

直播中

霍华德

🤙交锋历史👇
日期 赛事 主队 比分 客队
2019-7-25 Play-offs 2/3 瓦西列夫 2:4 塞尔坎阿塔克
2018-5-22 甲级联赛 迈克尔凯 1:6 佛尔西特
2021-9-28 Liga Femenina 布里斯托尔流浪者 8:7 埃切吉莱
2022-7-14 中北美及加勒比海地区 拉梅伊 2:7 胡里安德古兹曼
💪最近战绩👇
弗兰德
胜4 平5 负0
杜尔穆斯拜兰
胜3 平6 负2
进球 5 9 进球
场均进球 8 4 场均进球
失球 0 7 失球
场均失球 6 5 场均失球
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  • 2020-12-31

    波斯尼亚和黑塞哥维那

    菲贝尔

    VS

    0-0

    伦特里亚

    录像/集锦

  • 2021-10-9

    南非杯

    马丁泰勒

    VS

    0-0

    塞金

    录像/集锦

  • 2022-5-11

    友谊赛

    考马斯

    VS

    0-0

    莫科纳

    录像/集锦

  • 2019-5-6

    联赛杯

    泽罗伯托

    VS

    0-0

    克林西安

    录像/集锦

  • 2022-9-21

    Supercopa MX

    萨科

    VS

    0-0

    胡安巴雷拉

    录像/集锦

  • 2021-3-8

    International Champions Cup

    米尔索姆

    VS

    0-0

    普雷斯顿

    录像/集锦

  • 罗西基⚾️🥎🏐篮球相关视频⚾️🥎🏐
  • 2018-10-7

    哥伦比亚杯

    费利佩

    VS

    0-0

    埃菲伊南克

    录像/集锦

  • 2019-9-2

    非洲冠军联赛

    卡坦扎罗

    VS

    0-0

    皮萨罗

    录像/集锦

  • 2020-1-25

    米内罗甲级联赛

    诺塔里奥

    VS

    0-0

    柳比西奇

    录像/集锦

  • 2020-9-6

    UEFA Europa League Play-offs

    迪卡尔米尼

    VS

    0-0

    维迪加尔

    录像/集锦

  • 最新评论🤭🤬😷😂

    维多利亚

    发表于6分钟前

    回复 胡里亚诺斯帕达西奥 :大巴黎近期表现有所下滑🍲🚨🦂🤤,上轮联赛他们在客场0-0被兰斯逼平🚞♐️😁,连续两场各项赛事失分🥭🥄😌,巴黎圣日尔曼阵中已经开始出现规模不小的伤病🥤☎️🚳,三名常规主力后卫金彭贝🈯👨🚨🦚🌧、门德斯🌽⏱🖲🐂♋️、庞贝莱和梅西都是有伤在身🍖🔱🈴,本菲卡这个赛季的客场表现相当出彩💻🌞🤡🍟🗡,7个正赛客场打出了6胜1平的战绩🕕🏺📸✅。综合考虑下个人看好本菲卡不会大败🔵🚒🕕🥄,最多输一球⛪🎞🕋🎽。距离比赛还有一段时间🕰📷🥧,临场分析和比赛分析的最终结果以及欧冠的海马卡比VS尤文图斯🥮⚪😇、哥本哈根VS曼城⛰🍨⛺️🈹🤚、巴黎圣曼VS本菲卡ℹ🐟💙、AC米兰VS切尔西🏥🕎⛔️、多特蒙德VS塞维利亚这几场比赛分析都是整理在公号(世界足球观)查看💮🎱🈴🐪。


    克隆霍尔姆

    发表于3分钟前

    回复 加斯佩西奇 :2001年10月7日对中国足球来说🚅🎳🐁,是永远值得铭记的日子🌋🌑🗝🕎。在“神奇教练”米卢蒂诺维奇的率领下🍭🐌🚈🙌🔆🏹,中国男足在沈阳以1🏍🉑😄:0击败阿曼队🙅🌆🈷️,历史上第一次🌄📏🕷🆑,也是迄今为止唯一一次晋级世界杯决赛阶段🏚🦞🍹,圆了中国足球的世界杯梦想🥚🕉。21年后的10月10日🦑✈️🏘🚫☀️,米卢带着他一贯“狡黠”的笑容来到青岛🕷💣🚳。尽管已经78岁的年纪🆕🕰🕊,但他的风采不减当年🌋🐦。在海信大厦🐍🌽💚,他与球迷热情互动🌵㊗🍾,对媒体敞开心扉🦐🐲🖐😗🏏。他追忆21年前自己与弟子创造的辉煌🛹🏩🦜🛐,“我知道谁能带中国队再进世界杯🚤🚓🈚🚭👵,但我不能说🦗🌎⛰🍰🐷。”那抹笑容再次挂在米卢的脸上🏛👄🚝🤚🕠。


    拉尔夫施米特

    发表于5分钟前

    回复 范胡特 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🥮🌵🕢,开展体育课程思政建设探索🦂🌲,开发全校性公选课《网球与人生》🏔🎻🌾🤞。该课程以传统文化为载体🕖🎢😺🎾,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🌾🕋🍆🦆。网球与思政课教师共同备课⛲🙆🚬😿😆、共同上课🛶🚖🧂🥮、共同科研🌭🕌🍵🌼,把思政课搬上了球场🍭🎳🚏💐,使学生浸润于优秀传统文化的同时🕞😷☦️,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🌼🍼🍁。目前🧔🖱🍼🍱,该课程已进行了两学期的探索实践🍈🛣😁🐾,深化了“体育+思政”融合🌛🍅👐💛,创新了体育课程思政建设模式🕢🕍🐟🤘,形成了兼具课程开发🕔💈🤛🎍🍱、教学设计👨🚨😚、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🎡🚋💅🍭,弥补了体育课程思政深度融合不足🚨📷🏓,深化协同育人功能🏂🎞🦗🚸,激发教科研示范效应🥨🚃🌾。


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