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四是教学内容的差异化穿插。复盘2020年线上教学过程，有一个很大的成果，那就是线上教学内容多样特色，促进了学生在疫情期间的全面发展。比如线上体育课，线上演讲活动、才艺展示等，既活跃了在线教学的气氛，更是为新时期促进学生全面发展探索了一条新路。因此，在线教学在内容设计，特别是课表编排，老师的教学设计方面，要加大力度，以充分发挥优势，克服弊端。尤其要重视对学生的疫情背景下的心理健康教育和自律、保护视力等方面的教育，化解疫情带来的学习焦虑，养成良好的学习生活习惯。2022年，某国体育局从全国选出33个足球氛围浓厚的城市，每个城市都分别组建A和B两支球队，让这些球队互相打比赛，规定同一城市的两支球队不打比赛，且任何两支球队最多打一场比赛。由于疫情防控，不是每支球队都和非自己城市的队伍打了比赛。一段时间后进行统计，发现除了甲市的A队这一支球队以外，其他球队打过的比赛场数各不相同。问🍣🐌🕥🐔：甲市的B队打了多少场比赛？

甚至可以这么说，正是《CM03-04》向大部分球迷展示了足球游戏的另一种玩法，带火了“妖人”这个网络热词，并奠定了未来全世界足球经理类游戏的基础框架。