团团从成都市体育局获悉，本次“运动成都·悦动生活”体育消费促进活动，旨在进一步挖掘体育产业新动能，增强市民们参加体育消费的激情和活力。活动共分4批次发放体育消费券3万张。7、社交模式，贴吧论坛，吸引足球爱好者，获取Z新的足球热点信息进行发布，获取当前用户针对足球信息的关注程度

在全民健身的贴纸中，展示了一个人骑着自行车的抽象符号，旁边可以看到“体育强区，美好临渭；我运动，我快乐”的标语。在中国民兵的贴纸中，展示了中国民兵的标识，旁边可以看到“平时服务，急时应急，战时应战；助力复工复产，临渭民兵在行动”的标语。从已有的线上体育教学资源看，国家线上体育教学资源相对薄弱，尤其是高质量、个性化的在线体育教育资源较少。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课、核心课和主干课的线上视频教学资源，然而并没有体育锻炼的线上教学资源，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门，并未得到较好利用。其次，不管是体育教师，还是社会专业人员和志愿者，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性。

欧冠小组赛第二轮，拜仁主场2比0击败巴萨，不过拜仁队内一位球员赛后却收到一个坏消息🕐♎️🌲👏：他的家中被盗了。据《图片报》报道，在拜仁与巴萨比赛进行时，穆勒家中被盗，他损将“三大球”、“三小球”合理“嵌入”到体育场地内，同时在有限空间中增加更多功能配套，如年轮公园体育场地配有兵乓球台、健身器材、AI互动屏等，通过不断完善、丰富体育设施，形成多元、共享的健身平台，变城市的“边角余料”为“金角银边”。

杭州市拱墅区教育研究院体育教研员赵一峰老师分享了《拱墅区小学生“基本运动技能”表现性评价设计与实施》。赵一峰关于拱墅区学生“基本运动技能”表现性评价设计与实施从“为什么做”、“如何实施”、“实施效果”这三方面进行了分享。