由大师工作室教师与思政课教师联袂，开展体育课程思政建设探索，开发全校性公选课《网球与人生》。该课程以传统文化为载体，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学。网球与思政课教师共同备课、共同上课、共同科研，把思政课搬上了球场，使学生浸润于优秀传统文化的同时，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接。目前，该课程已进行了两学期的探索实践，深化了“体育+思政”融合，创新了体育课程思政建设模式，形成了兼具课程开发、教学设计、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队，弥补了体育课程思政深度融合不足，深化协同育人功能，激发教科研示范效应。【专家视角】作者⛩🚭：庞君芳（浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，浙江省教育科学研究院副研究员）不少老师和家长发现，孩子存在“喜欢体育却不喜欢体育课”的情况

但是德意志战车不是盖的。德国球员韦伯在比赛第89分钟扳平了比分，将比赛拖入到了加时。而在加时赛里，戏剧性的一幕出现了。功臣赫斯特杀红了眼，一脚重炮射门打到了德国球门的横梁上，但是落地反弹之后又弹了出来。由于球速过快，没有人看清足球在反弹的时候是否已经越过了门线。当时的技术受限，摄像机也没有找到合适的角度来确认。德国门将坚持认为足球没进，英格兰球员坚持皮球已经进了。此时的萨尔瓦多，由于埃尔南德斯军政府腐朽无能的统治，正处在经济崩溃的边缘，通胀率和失业率暴增，国内暴力冲突日益升级，到处是一片混乱的景象，而大量失去土地的移民回归，无疑会加重国内的混乱。因此，埃尔南德斯急需通过对外战争的方式来转移国内矛盾，从而维护摇摇欲坠的军政府，而一个小小的足球最终成为他的“救命稻草”。

无处不在的群众体育活动就像一个巨大的蓄水池，让不少优秀的运动员从中脱颖而出。这些贴近社区居民的“零门槛”运动项目，对培养青少年运动兴趣更有着不可忽视的作用。目前，项目正按原计划顺利推进，其中青岛青春足球场将于12月份投入使用。项目建成后，积极引进中超、中甲俱乐部主场赛事和国际国内高水平赛事，广泛开展全民健身赛事活动，为青岛足球之城作出积极贡献。

目前，我国社会体育指导与管理工作在很多方面都还存在问题，如🕯🥞🛑：全民健身事业发展不平衡，特别是社区工作开展不平衡；体育公共服务体系中存在薄弱环节，如在场地建设、人员培训、经费投入等方面。此外，部分地区对社会体育运动发展仍存在重视不够等问题。主要表现在🎻💔🍱🤐：基层体育组织功能单一（如只停留在举办体育赛事活动上）、政府体育投入不足、工作人员配备不足、服务能力弱、管理能力不强等方面。一些地方体育社会组织发展缓慢甚至停滞。我国社会体育事业起步较晚。但目前我国社会体育发展迅速且潜力巨大，不仅对社会发展作出了贡献、还对经济社会快速发展做出了贡献、为社会提供了大量就业岗位、为改善人民生活做出了重要贡献。