不知不觉中，梅西即将迎来第五次世界杯之旅。在卡塔尔足球最高最强的舞台上完成他的最后一支舞后，梅西自然渴望以最美丽的方式画出最后的结局。本次活动专家云集，浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰、嘉兴市南湖区体育教研员曹强、杭州市拱墅区教育研究院狄海鸣副院长、杭州市钱塘区体育名师陈通海、杭州市拱墅区教育研究院体育教研员徐敏、杭州市拱墅区教育研究院体育教研员赵一峰、杭州市现代实验小学书记、校长张刚，以及余立峰名师工作室学科带头人、骨干教师等。拱墅区体育教师通过线上直播方式参与。

体育不仅是育体，育心，也是在育人，是全人教育的一部分。学校体育在培养学生的体能、健康和运动技能之上，还在培养学生的个人品质和社会品质。从个体品质来看，学校体育可以培养学生的自信、勇气、进取心、坚持、韧性、不怕苦等优秀品质；从社会品质来看，体育可以培养学生的公正、合作、大局观、领导力、规则意识、学会赢也学会输等优良品质。这些个人品质和社会品质也是情商的重要组成部分。相比老一辈三五块钱买上三斤啤酒就能把酒言欢，年轻一代也喜欢坐在自己喜欢的精酿酒馆里，细细品味眼前那杯精酿的味道甚至欣赏酒体的色泽、气泡。这也让高尔夫等相对慢节奏的体育赛事，成为了啤酒赞助的新选择。

我是一名非常非常热爱足球的一名小伙子🛬🥋🥕‼️！北京时间；2018年5月16日 13:00:57讯，中国足球会有站起来的那天吗？我不用考虑的告诉你；会绝对会🎸🚅🌒！我也很期待中国足球辉煌的那一天赶快也疫情期间，他学习体育与信息技术融合理念，制作体育微课分享给学生们；空余时间不断提高自己的足球水平，2019年他带领校足球队平了校记录，取得全市第六名的成绩；经过前辈的指导与帮助，2021年他的课例，在“青少年校园足球教学暨广东省第十届中小学生体育与健康教学展示活动”中，获得初中组二等奖；同年，在东莞市品质课堂教学能力大赛潜力比赛中，获得一等奖。

另外，根据教育部相关要求，为体现对综合素质重要组成部分的体育素质的重视，“校园日活动”中专门增加了体育测试环节（但不纳入录取考核分数），考生在提供的四项活动（包括俯卧撑、平板支撑、跳绳和投篮）中任选一项完成即可。