《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构，呈现完整课程体系的思路与想法，同时在表现形式上融情景、体验、拓展、互动于一体，打造生动、立体课堂，以提高学生学习的兴趣及主动性。主要创新体现在三个方面🏩🧀🐁☮️：一是知识更新，即及时增补研究成果；二是注重应用，即对接未来就业前景；三是案例典型，即突出专业性实效性等。本课件不仅用于本校体育教育专业、运动训练专业、民族体育专业等多个专业课堂教学，而且为郑州大学、锦州医科大学、广西师范学院等院校提供参考。学生认为教材课件既体现知识的实用性，又有利于其综合素质的提升，教师则认为本教材课件思路清晰、设计新颖、专业特色突出。让我们将时针拨回到1969年。在1970年墨西哥世界杯北美区外围赛中，洪都拉斯与萨尔瓦多这对宿敌不幸被分在同一组，需要通过三局两胜的比赛来决定一张世界杯决赛圈入场券的归属。众所周知，拉美民众对足球极度狂热，比赛的胜利高于一切，加之萨、洪两国媒体不断地煽风点火，因此，比赛尚未正式开打，两国之间的球迷便飙起口水战，无论哪一方都无法承受出局的痛苦。

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