罗马发布了17/18赛季的球员号码，托蒂服役之后留下的10号战袍空缺，吕迪格走后留下的2号也没有人选择。 新赛季的意甲将在下周拉停战幕，意甲联盟也发布了各支球队提交的球员号码2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。

回想当初2002年，原以为应是中国足球走向世界的起点，没想到却是20年来中国足球的最高成就。自那以后，中国队成为亚洲“人见人欺”的对象，甚至在今年世界杯外围赛12强赛的赛场上，还以1-3的大比分输给昔日鱼腩越南队，令人无限愤懑。量变到质变是需要一定的契机，而足球方面的契机就是比赛，一场关键的比赛。2022年五一假期中，U2012组队参加了一个深圳本地的传统赛事。本来对成绩没有什么期望值，却意外的拿到了赛事的冠军。和成绩相比，更重要的是，D同学收获了满满的信心，赛事规则规定平局将进行加时赛，而且每2分钟就要减少1人，在决赛的加时赛中，打到只剩2人的情况下，D同学先是扑救对方射门，然后自己带球反击破门，帮助球队举起了冠军奖杯。从那一场比赛开始，D同学在训练和比赛中总是充满了自信，瞬间换了一个人的样子。

各旗县区教育局和初中阶段学校要充分认识初中体育与健康评价工作的重要性和严肃性，根据体育与健康评价工作特点，结合地区、学校实际，认真研制体系完善、程序严密的评价工作制度，如🐚🌓👧：初中学生体育与健康评价档案制度、评价政策解读与宣传制度、评价业务培训制度、评价结果公示制度、评价监督举报及受理制度、评价问题复议制度、评价过程监督检查制度、测试人员和评委选聘管理制度、运动类项目测试安全保障制度等，用制度规范评价的全过程、各环节，确保评价工作组织严密、有章可循、有规可依。正值国庆假期，中国足球传来了一条令人振奋的消息，中国U17男足在澳大利亚谢珀顿举行的U17亚洲杯预选赛G组首场小组赛中以9比0大胜柬埔寨U17男足。除了悬殊的比分外，中国队的小伙子们在比赛中展现出的自信、斗志以及技战术能力同样令人眼前一亮。不少球迷都对这支由前国脚杨晨执教的队伍送上了鼓励，同时也希望这一批06-07年龄段的小将们能够撑起中国足球的未来。本次U17亚洲杯预选赛共分为10个小组，采取小组单循环赛制，每个小组的第一名和成绩最好的六个小组第二将入围明年决赛阶段的比赛。中国U17男足被分在G组，同组的还有柬埔寨队、北马里亚纳群岛队和东道主澳大利亚队。

【聚合体育】:马领会前锋基文雅等待完成西甲百球里程碑。週日清晨，西甲有好戏演出，马领会将作客应战爱斯宾奴。马领会最近形态不俗，加上球队在与爱斯宾奴的交锋往绩上处于下