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首先要把是否有利于维护学校教育的公益性、是否有益于缩小教育资源的差距、是否有益于保证公民平等的受教育权利、是否有益于社会公正和谐等作为评价校内外体育课后服务的重要标准。其次，以联席会方式确定校外体育课后服务的计价办法与收费标准，坚决遏制体育课后服务过度逐利和学科培训行为。再次，推动体育课后服务的供给侧改革，扩大优质体育课后服务资源供给，促进体育课后服务高质量发展。最后，以“政府主要供给+学生象征分担”的形式，保障学校和教师体育课后服务利益的实现，制止那些放弃公共利益、整体利益和学生发展的目的性利益，而去参与校外培训机构以“应试”为中心的获利行为，彻底改善校内外体育课后服务行业生态。据渝北区足球协会负责人介绍，按照打造全市体育强区的战略规划，渝北区体育事业发展中心严格按照全市疫情防控要求，积极推进渝北区青少年体育发展，积极搭建青少年足球赛事平台，营造“喜迎二十大、快乐庆国庆”的氛围。

9月6日晚，国足在福地沈阳0-0战平了如今亚洲排名第1的伊朗队。相比竞赛的活跃无味，赛后的一幕却令人唏嘘不已。沈阳方面并没有由于国足在晚间的竞赛而采取延伸地铁运营的措施，2021年，博鱼体育联合菲律宾当地红十字组织，捐助大批医疗与生活物资，推动当地疫情治疗与伤患救助进程。此次捐赠活动在当地产生了广泛的正面影响，体现了博鱼体育作为全球知名公司良好的企业形象和高度的社会责任感。

【专家视角】作者🏚🚕😳：庞君芳（浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，浙江省教育科学研究院副研究员）不少老师和家长发现，孩子存在“喜欢体育却不喜欢体育课”的情况