评价制度主要是综合学生平时的课堂表现和体育技能测试这两项内容。每学年按照体育总成绩100分来计算，平时表现占40%，体育技能占60%，总计100分。要学生养成良好的课堂习惯和课后运动的习惯，除了需要鼓励和批评，当然也需要评价制度的约束。这样才能多方面促进学生健康身体素质的全面发展。对于江苏球迷而言，2020赛季注定是一个魔幻的赛季，从队史首夺中超冠军到宣布停止运营，只用了短短的137天。江苏苏宁如同绚烂的烟花一般转瞬即逝，只留下了瞬间的美好，便永远地消失在了夜幕中。他们的消失，也正式宣告了中国足球职业俱乐部疯狂投入的时代结束。

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“作为一名基层校园足球教练，我很幸运我工作在一所非常注重学生健康素质，也非常注重通过发展足球来促进学生健康成长的学校。在学校的有力支持下，我将继续努力普及推广足球运动，让更多的孩子喜欢足球、享受足球，在足球运动中强健体魄、磨炼意志；继续为培养出更多优秀的足球运动员而奋斗，为足球强国梦想的实现贡献出一份力量。”陈新如是说。