裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径，开发学生的潜能，他根据学生的内在需求将教育分解为道德、知识、身体和劳动，其目的是促进学生的“心、脑、手”全面和谐发展。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”。其中，“心”的教育指道德教育和情感教育；“脑”的教育指智力教育和思想教育；“手”的教育指体育教育和劳动教育等，教育心理学化注重三者的协调统一，使人的能力最大化。建一个大家一起娱乐分享一起分析比赛赛事的娱乐聊天群，已有近百人，有没有一起喜欢玩足球的可以看一下评论添加我🍇🌭♍️🦌！

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本轮德甲，拜仁主场2比2被斯图加特逼平，遭遇了3连平。拜仁此役两度领先，却两度被扳平。斯图加特的第二个进球是在第92分钟，当时德里赫特小禁区前对卡拉佐尔犯规，吉